PDE MOVERA Movera AGA303 Paisajismo y medio rural D 1º 1 30 P DE MOVERA Movera AGA303 Paisajismo y medio rural D 2º 1 30 C E.F.A. EL SALTO Zuera AGA303 Paisajismo y medio rural D 1º 1 30 C E.F.A. EL SALTO Zuera AGA303 Paisajismo y medio rural D 2º 1 30 P MONTEARAGÓN Huesca AGA304 Ganadería y Asistencia
Notasde corte de Técnico Superior en Ganadería y Asistencia en Sanidad Animal. Descripción titulación: Estos estudios permiten a la persona encargarse de la gestión y la producción ganadera y trabajar junto a especialistas en sanidad animal como ayudante de veterinaria. Esto significa que lleva a cabo tareas de planificación y educativo y en ejercicio de las competencias que en esta materia tiene granja y producción, regulada mediante el Real Decreto 1551/2011, de 31 1.1.2. Decretos Forales DECRETO FORAL 54/2013, de 31 de julio, por el que se establecen la estructura y el currículo del título de Técnico Superior en Ganadería y Asistencia en Sanidad Animal, Primera El alumnado seleccionado, hasta 2 estudiantes, del ciclo formativo de Grado Superior en Ganadería y Asistencia en Sanidad Animal (AGA 3-4), desarrollarán las actividades formativas programadas en el Anexo IIIa y Anexo IIIb, que podrán ser modificadas y adaptadas en función de las necesidades del desarrollo de las mismas, GANADERÍAY ASISTENCIA EN SANIDAD ANIMAL. Modalidad: presencial. Idioma: castellano (c) / euskera bilingüe (2 módulos en inglés) (e-i) Créditos: 120 ECTS. Duración: 2 cursos. Nivel: 3 - Formación Profesional de Grado Superior. Familia Profesional: Agraria. Referente europeo: CINE - 5b (Clasificación Internacional Normalizada de la Proyectode ganadería y asistencia en sanidad animal: 0: 40: 1279: Saneamiento ganadero: 5: 105: Documentos. Real Decreto: Real Decreto 1585/2012, de 23 de noviembre . Orden Andalucía: Orden de 24 de octubre de 2014 . formativode Grado Superior en Ganadería y Asistencia en Sanidad Animal (AGA 3-4), tendrá como funciones: a) Participar, en su caso, en la elaboración, revisión y actualización de las programaciones didácticas, fijando el programa formativo de acuerdo con la empresa colaboradora. b) Asistir a las reuniones de coordinación del proyecto.